最初的梦想

首先说下优点：主题明确，节奏明快，情节有笑有泪，群像塑造出色，将近两个半小时的片长看着也不煎熬，里面的演员表演也很棒，尤其是中年男主，乍一看还以为是米叔，不过米叔的个子没有那么高。全片印象最深刻的一段就是最后一天决战和儿子做手术那里的蒙太奇，实在是太牛了！ 其次是几个缺点：1.“鲁蛇逆袭但结果失败”虽然也成为了近几年励志电影的经典套路，但也算贴合了电影主题。

2.主角为了胜利使用的手段真的有些下作，尽管可以理解成是为了喜剧效果而服务（sexa碰瓷那一段确实很搞笑），然而还是无形之中拉低了本片的格局，就像热评那位朋友说的一样，还不如改成“高手在民间”或者“田忌赛马”的方式来取胜，这样会使角色塑造更加深入人心。

3.女主形象过于单薄，基本上就是工具人的存在。 另外，这部电影只有最后的彩蛋才有尬舞环节，而且现在越来越多的🇮🇳电影也开始往重情节轻歌舞的方向发展了，这也是一种进步。 最后也感恩我的父母，谢谢他们在保证底线（必须让我上大学）的前提下，尊重了我的选择。其实我第一年高考也没有考好，本来也想着随便念个大专，混吃等死。是他们坚持让我复读一年，终于在第二年成功考上了大学。

当然，在本人的大学生活中，也遇到了很多像电影一样的好朋友，而他们也是自己枯燥无味的大学生活中为数不多的美好回忆，。只不过和主角一样，在毕业之后，也忙着工作生活，渐渐的没了联系……

总而言之，这部电影值得7分以上，6.9真的偏低了！

《最初的梦想》是导演涅提·蒂瓦里新出的一部电影。这部电影主要讲了被帕塔克对儿子加拉夫寄予厚望，但儿子加拉夫高考失利，无法进入理工学院。加拉夫无法接受这一现实，给自己贴上了“失败者”的标签后，绝望之下选择跳楼。面对病床前没有求生欲望的儿子，父亲被帕塔克请来了大学时代的五个朋友，并讲述了自己的大学时代与五个朋友同被称为“失败者”，并为了完成“失败者”逆袭，在一次冠军联赛中损招尽出的故事。尽管竭尽全力，但比赛最后还是失败了。但他们为突破自己而拼尽全力的精神打动了对手，之后没有人再称他们为失败者。儿子加拉夫听到这故事后得到释然，最后手术成功，顺利踏入了大学生活。接下来我将从耐人寻味的镜头语言和发人深省的现实意义两方面为这部佳作发表自己的浅见。

一、发人深省的现实意义

这部电影直击现代教育的一些不足，发人深思。电影中的加拉夫因高考失利而认为自己的人生都将黯淡无光，无法接受这一现实的他选择了跳楼，结束自己的生命。电影的这一情节设置，直击现代应试教育的痛处。无论是学校教育还是家庭教育，往往都只教孩子如何获得“成功”，却忽略了教孩子如何面对失败。电影里的一句台词很好地说明了这一现象——“我们总是为他（孩子）计划成功以后怎么庆祝，但是万一他失败了呢？我们从来没有为他提供战胜失败的武装，也没有人想提这种可能性。”成功固然让人喜悦，但失败亦并不可怕。三商的教育——“情商”“智商”“挫折商”同等重要，但是现代教育制度，过于重视孩子“智商”的培养，而忽略了孩子“挫折商”的培养，这直接导致了许多孩子心理防线弱，抗挫折能力差。再进一步思考，其实“成功”与“失败”的判断标准是什么？电影中儿子加拉夫认为的成功，就是能被印度顶尖学府录取，如果没被录取，自己就是失败者。为此，他放弃与父亲看电影、去旅游的机会，牺牲与父亲聊天的时间，每天花18小时学习，只为考上印度理工学院。在世俗的眼光里，考上好的大学，意味着将来能从事高薪职业，获得较高的社会地位。但是，成功真的就是指考上好的大学，从事高薪职业，获得高的社会地位吗？并不是的。在教育中，我们常常对成功的定义具体化，比如考上名流大学就是成功，获得较高的社会地位就是成功。缺乏社会阅历的孩子，把考上好的大学与“成功”直接挂钩，把通过高考考上一所名流大学当成自己的唯一目标。这导致让许多孩子认为，考不上好的大学，自己就是失败者。为了避免成为失败者，他们焦虑恐慌、恶性竞争，甚至患上抑郁症。但是，“成功”本就是一个抽象名词，我们不能将它的定义具体化。在我看来，只要在不违背道德与法律的前提下，通过努力让自己过上喜欢的生活，这就是成功。但是在片面追求高分应试要求下，许多孩子已变得麻木，他们不知道自己喜欢什么生活。他们牺牲所有的娱乐活动，以换取更多的时间来学习，比如考前的加拉夫，拒绝和父亲看电影，牺牲陪父亲交流的时间，每天花18小时学习，这导致他对自己未来想过怎样的生活没有独立的看法。依我拙见，在教给孩子知识的同时，教给孩子正确的三观，让他们认识自己，明确自己喜欢什么样的生活也很重要。我们要让他们知道，追求自己喜欢的生活，是一个长期而灵活的过程，自己的人生不能被高考的成败而一锤定音。高考只能决定了自己未来四年待在何处，但不能决定自己人生的高度。

二、耐人寻味的镜头语言

这部电影运用了交叉叙事的叙事手法，电影主要由两条故事线展开。一条是跳楼后的加拉夫听父亲讲述自己的大学生活是，思想的慢慢改观，另一条是父亲在大学中与五个好朋友为撕掉失败者的标签而竭尽全力准备比赛的经历。接下来我将从“光影的运用”“色彩的搭配”和“平面构图设计”三方面分析这部电影的镜头语言。

（一）光影的运用——低调光和软调光的运用

电影的光影一般分为高调光和低调光，软调光和硬调光。低调光的画面亮度低，多用深暗影调，一般用来表达阴郁的情绪。如影片中，出成绩前儿子与父亲的对话多采用低调光来表达儿子此时的压抑与焦虑。

此图为出成绩前父亲和儿子的交谈

软调光的光比较小，适合用来表达柔和的情绪。如出成绩前儿子加拉夫与母亲相处的情景，画面采用软调光，表达了加拉夫当时较为轻松愉悦的心境。

此图为出成绩前加拉夫与母亲相处的情景

（二）色彩的搭配——暖色调的运用

电影中色彩的搭配一般具有一定的意义。如黄、橙等暖色调一般衬托着青春、温暖与活力。父亲被帕塔克在大学初遇加拉夫的母亲玛雅时，画面采用暖色调，服装色彩也较为鲜艳，凸显出青春的活力。

此图为父亲在大学时初遇母亲的情景

红色有时代表着矛盾与挣扎。如父亲与五个朋友在备赛途中，为专心训练而要求每个人放弃自己最重要的东西时，背景多有红色的要素，表明他们当时内心的矛盾与挣扎。

此图为“酒鬼”为比赛而戒酒

此图为“妈咪”忍住不给妈妈打电话

（三）平面构图设计——景框的运用

电影构图中多处运用出现了景框，其采用了“封闭景框内的危险”概念。如加拉夫查成绩时框型的电脑屏幕和窗户，暗示了儿子加拉夫可能面临高考失利及跳楼的危险。

在加拉夫跳楼后，拉夫父母和医生谈论拉夫病情的场景，画面将显示拉夫脑部受伤图的屏幕放在画面中心进行特写，强调了拉夫情况的危险性。

此图为加拉夫的脑部图

这部电影实为佳作，其巧妙的镜头语言帮助观众理解电影主题，并助于大家深入解读电影人物的内心。其揭示的教育问题更是发人深思。教育，不仅要教孩子如何取得成功，更要教孩子如何面对失败。并且要教会孩子，什么才算成功，什么才算真正的失败。

“我们总是太在意输赢成败，但却忘记了该怎样度过一生，而人一生中最重要的东西，就是人生本身”。 . 故事很老套，和《三傻大闹宝莱坞》有着类似的命题，但差距明显，可这似乎并不重要，宝莱坞总是能把“陈词滥调”拍得让人热泪盈眶，这是它的能耐。 . 故事讲述小男孩因为没有考上大学，认为自己是“loser”（失败者），无法面对对他充满期待的父亲而选择了自杀。而父亲为了唤回儿子的生存意志，守在病榻前讲述了他大学时作为“失败者”的故事。 . 全剧最让我反思的其实并不是开头那句话，而是“我们只准备为孩子庆祝成功，却没有教他如何面对失败”。是呀，想想我们的成长过程，围绕在我们身边的永远是激励人心的“成功学”，我们被教导要努力读书学习，要考高分，要上大学，要获得一份好的工作以及丰厚的收入，要实现所谓的“成功”人生！却从来没有人教过我们要如何接受失败？但当我们进入社会，我们渐渐地认识到其实“失败”才是人生常态，它，再寻常不过。幸运的是作为成年人的我们已经在一次次挫折中学会了如何面对，而很多心智未成熟的孩子，在无形的压力与过度的期待中，上演着一出出遗憾的悲剧。 . 那，到底什么是“成功人生”？ 这是一个“价值判断”，所以没有标准答案，各人皆有不同，也不能用“工具理性”来计算。 . 刘擎教授曾说，现代人的人生目标有两个：第一个是赚钱，第二个是赚更多的钱。第一个赚钱是为了过上更好的生活，而第二个赚钱则是赚给别人看的，从别人的眼光里来肯定自己的价值。他并不是否定金钱的重要性，金钱是获得人生幸福（人类终极追求）的手段或者说是桥梁，但却并非目的，只是我们很多人努力着努力着，就忘记了为什么出发，一如这部电影的名字《最初的梦想》。 . 关于“成功的人生”，是各有各的判断，没有对错，也会随着人的阅历而一直改变。在我看来，成功一定不是输赢成败，更不是金钱换算，而是内心的富足以及找到自己生命的意义。对比金钱算计的“身价”，善良，正义，勇气，智慧…这些无法用钱来衡量的品格更加难能可贵。不是说金钱不重要，它再重要，也只是必要非充分条件，因为金钱永远不能给我带来终极永恒的幸福感，而最多只是短暂的快乐。 . “最后的结果并不能决定你是不是失败者，重要的是你付出了多少努力，你已经拼尽全力。” . 失败并不可怕，可怕的是无法承受失败，并因此否定自己一蹶不振。失败也不代表耻辱，因为它和成功不过是硬币的两面，我们没有人能够一辈子并在所有事情上都掷到同一面不是？这不仅仅是能力，其实还有运气！ . 推荐～

希望所有父母都能带孩子一起看看这部电影（当然，孩子带父母也行）。 这是个有笑点也有泪点的故事。更重要的是，它关注到了父母对孩子的挫折教育，以及越来越多人有的焦虑问题。 关于父母对孩子的挫折教育，电影中讲道，父母常常会跟孩子承诺，如果成绩考得好会给什么奖励，却忽略了告诉孩子，如果成绩考得不好会怎样。以至于孩子考得不好就会觉得自己是个loser（失败者），以至于很多孩子产生了不安全感，觉得如果自己表现不好父母就会不爱我。 其实作为孩子，最需要的就是父母坚定不移的爱。当然，父母通常会说自己当然是坚定不移地爱孩子啦，可是却往往会对孩子的表现好坏表达出明显的喜恶。也许只有像“阿尼”一样失去的时候，才会意识到自己的教育出了问题，才会愧疚地忏悔说只要儿子健康快乐就好了。“妈咪”也是意识到了这点，才会马上哭着给孩子打电话说，爸爸之前答应你考得好会给你买自行车，现在要告诉你考得不好爸爸也会爱你。 关于焦虑。2021年好像整个世界都在“内卷”，连幼儿园的小朋友都在比拼参加了什么辅导班，家长都担心孩子输在起跑线上，于是伸出大手拼命把孩子往前推，就像排排坐看电影，前排的人一个个站起来只会导致后排的人不得不越站越高，想想还挺可怕的。在这种“内卷”的环境中会产生了一系列的焦虑，随之而来的是一些人被焦虑困扰，甚至被压力打倒，“抑郁”“自杀”这些字眼似乎离我们越来越近。 电影片尾曲唱道，如果不能够快如脱兔，那么悠闲如龟也可以信步走完全程。我想这大概是电影希望传达给我们的人生观，只要努力了就够了，成功开心，失败也没关系，你的努力甚至会让对手都对你肃然起敬。而且，每个人自有每个人的活法，跟别人比总是比上不足比下有余，只有跟自己比，你才可以清醒地看到努力的方向。 觉察是改变的第一步，在这部电影里能看到对挫折教育、对焦虑化解的觉察，我觉得很感动。家庭教育很难，也许最简单的一步，就是先从看一下这部电影开始，希望更多父母能和孩子一起觉察。

该片讲述了一个父亲为了鼓励高考失利的儿子重拾信心，向他娓娓道来自己在大学时期和朋友们通过一场冠军联赛欢乐逆袭的故事，传递出了“胜负不可知，但我输得起”的人生态度。这部电影应该算是近期的最爱了！年轻的时候其实我们都很害怕失败，上学时不能接受考试成绩的失败，创业时难以接受创业的失败……然而人的一生其实会不断经历各种各样的失败，在失败中人才会慢慢成长起来。特别喜欢电影中父母意识到自己施加在孩子身上的压力时，父亲给孩子讲述了那个曾经自己也很失败的故事，然后故事中的这些人为了鼓励差点不能醒过来的孩子纷纷出现。这部印度电影不管是是立意还是故事情节都让人好喜欢，这个关手失败的故事，真的值得年轻人看看！从小到大我们听到的更多是“你要变得更优秀”“你要更努力”，但是没有人会告诉我们“要坦然接受自己的失败就像你要接受自己是一个普通人的事实”。如果你也有同样的困惑，相信在这部电影里你都会找到答案！

抛开其他方面，就此电影对现实的意义来说，该影片不只停在6.9分，当然只看一方面是很片面的。一直很喜欢印度的电影，或许每个电影能反映一个关于社会的主题，反映一个社会问题。根据问题给人以启发。让观影者能看到自己所存在的问题，可及时改正或避免发生类似的事情。该电影反映的问题和三傻……的有些问题差不多。大的背景还是教育中的压力问题，那么最大的现实意义是用影片的一句台词总结就是“我们教会了孩子如何庆祝，却没有教失败是怎么面对”

我们的教育会告诉我们如何去获得成功，却很少有人告诉我们，努力过后结果惨淡该怎么办？

我们会告诉孩子，成功之后会如何如何，会怎样同你庆祝，鲜花掌声，未来一片光明，却甚少有人告诉你失败也没什么大不了，难受过后如何接受现状，继续前行。

明明知道，成功是少数，失败才是常态。如何面对失败是人生的必修课。那面对失败我们能做些什么呢？

首先，不要雪上加霜。如果，你当下的境遇让你觉得很糟糕，那首先要做的便是不做更离谱的错事（让自己的处境更糟糕）。像片中因为未考入理想的大学，选择跳楼的孩子。跳楼成功，再无机会改写当下失败的结局，跳楼失败，对自己的身体造成创伤，只会让当下的境遇更糟糕。

其次，接受拼尽全力，结果却不如人意的事实。成功和失败不是两个极端，非此即彼，就像片中的loser，最后虽然没有获得联赛冠军，但他们一路以来的努力，赢得了对手的尊重，不是只有赢得比赛才能摘掉loser的标签。有一种赢，叫做赢得侥幸，有一种输，叫做少了点运气。而人生那么长，何必太过在意一次的输赢。

最后，你当时很在意的人和事，经过时间的洗礼，总会变得无足轻重。当时拼尽全力，只是为了减少遗憾。

不要因为害怕失败，索性弃权；也不要因为遭遇失败，一蹶不振。