特殊交易

自古以来，交易的方式有千万种，以物易物亦或是以物换钱，但这些方式都很平常，并无特殊之处，也没有需要说道的地方。但《特殊交易》这部微电影中的交易的确很“特殊”。它的特殊之处却处在两个处在不同层面的人之间的一次“特殊”交易。

1.人物身份差异所带来的“特殊”

影片一开始便交代了主人公的职业身份—陪酒女，也通过她的行为动作、语言等描绘出她的个人形象—没文化、粗俗，给人一种低端妓女职业的感受；而另一位主人公出场的身份则是一名小学生。

两个人所受的教育不同，年龄不同，注定造成了两个人产生矛盾和分歧。但是经历了众多笑话、困难之后，随之迎来的是两个人的理解。

女主人公的职业属于地下的、见不得人的；而学生则是光明磊落的、有着正当身份的职业。两者形成的对比也彰显了特殊之处。

而本片中场景的设置既普通又特殊。普通之处在于它设置的是小学生拿钱找个人当她妈妈开家长会；而特殊之处是找的这个人的身份形象和学校这种环境所产生的独特反差。

两个不同年龄、不同层面的人的相遇才构成了“特殊”这一含义。

2.人物的独特情感所带来的“特殊”

该电影对人物形象和情感的刻画十分鲜明并且到位。影片开场便以灯红酒绿的场面来展现女主的职业、生存环境和个人状态，把女主人公的个人形象通过几句简单的对话展示给观众，为之后女主个人情感的表达埋下伏笔。随后与小学生进行特殊交易后，女主的情感状态也是在不断变化。

女主从最初的只想拿到钱办完事到后来的同情小男孩，再到后来从小男孩身上得到的反馈，让她自己完成思想地转变，情感上的宣泄，给观众以共鸣。当然，这种共鸣是建立在她个人对自己生存状态的思考上的。

而小男孩则是从最初的只想找个人当自己妈妈不被别的孩子瞧不起到安慰自己、安慰女主人公，都是通过“特殊交易”这一方式来完成的。当然，对于小男孩的问题来说，留守儿童这一群体最普遍的情感状态在小男孩身上体现得淋漓尽致。

导演通过女主人公和小男孩这两个人不同的情感状态和诉求来完成“特殊”这一定义。

影片用两个不同群体中的两个人交叉碰撞来带动故事发展和制造冲突和戏剧张力，又通过两个主人公身上各自的特殊之处来表达情感，引起共鸣，使观者能够深思。

小波的朋友嫉妒小波就说他的作文是抄的，这让我想起小学一年级，一次比较难的数学考试，平时考满分的女生只考了八十多分，而一个女生考了九十八分。

当时班长就只考了89分，她就趴在桌上哭了一会儿，还说“考98分，她很牛吗？”一群人还在安慰班长，说“她肯定是抄的”。

那一群考差的人把那个女孩子堵在墙脚了。

结合相关专业数据调研结果分析，外来工人员的年龄都在20到60岁之间，并且以30岁为中心呈正态分布。75%的打工者是半年或一年以上回一次家的，长期的离家，让他们有缺乏依靠的感受，变得敏感、恐惧，也滋生了很多心理问题。本片开头，站街女就是一个 “见钱眼开”的外来务工的完美标本。

破旧阴冷色情交易的屋里有一个八岁大的小男孩；严肃规矩的教室里出现了一个站街女。不和谐的画面构成了一组组戏剧性。全片色调以暗灰色为主，而主要人物的衣服颜色是橙黄色，冰冷灰暗的冬季，这两个暖色点让“人心”多了一点点微弱的温暖，温暖着敏感恐惧的人。

王文波“偷窥视角”也恰到好处。隔着门细听高跟鞋入眠的儿子；纱布窗帘后的偷看的小男孩雇主；趴在教室窗户紧张打探的学生。小男孩小心谨慎呵护着孱弱飘渺的“亲情”。

二八大杠自行车、老土的橘色大衣…… 把我拉回了那个物质欲望不太强，简单质朴的时期，那时候背井离乡涌入外省的人并不多，过着自己平淡的小日子。家长会后，两人在烟火气浓重的小吃街上漫步，逛菜场。普通极了，妈妈放学后接送孩子，顺便买个菜，闻闻腊肉新不新鲜，烤肉滋滋发出声响附和着…

白炽灯点亮了黑暗的街道，橘黄色的灯光，画面很温馨。背景没有了城市的嘈杂，静悄悄的，两人的对话、内心也变得柔和了。小波问了陪酒小姐很多问题，也揭示了她的经历的迷雾，她没了之前的趾高气扬，平和下来。在一些关键问题的回答上，导演总是安排沉默或是空镜头。电线杆上的塑料袋有点身世浮沉雨打萍的意味，居无定所的荒凉。镜头一转，一个拉着框子的粉色衣服小女孩，孤身一人。像是陪酒小姐的女儿，也像极了小波。

有些人的天空里没有太阳，总是黑夜，但并不暗，因为有东西代替了太阳。虽然没有太阳那么明亮，但对他们来说已经足够了。